文明播報(bào)
讓孩子盡情擁抱課間自由
探訪義烏“課間15分鐘”改革
學(xué)生參與課間游戲
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲響起，義亭小學(xué)的學(xué)生們步伐輕盈地“蹦”出音樂專用教室，有的來到戶外跳長(zhǎng)繩、玩沙包，有的從容地安排喝水、上廁所，盡情擁抱課間的自由?！?5分鐘自主課間好，孩子們下課不用那么著急了?！绷x亭小學(xué)音樂老師陳劍麗為這一改革舉措點(diǎn)贊。
今年春季學(xué)期開始，浙江鼓勵(lì)各地各校將課間活動(dòng)時(shí)間由10分鐘延長(zhǎng)至15分鐘。為此，市教育局積極在全市中小學(xué)校逐步推行“課間15分鐘”改革，保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于兩小時(shí)。目前，全市小學(xué)“課間15分鐘”改革已實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
“15分鐘課間”收效如何？跟著記者走進(jìn)各學(xué)校，看變化、聽心聲。
校園新空間，讓孩子“野”起來
春和景明，鳥語花香。3月25日上午，稠城三校下課鈴聲響起，501班的趙安然迫不及待地跑到教室走廊，迅速跳進(jìn)運(yùn)動(dòng)地貼的格子上，和同學(xué)們開啟新一輪小課間競(jìng)技游戲。“卡通地貼太好玩了，可以橫著跳、豎著跳、斜著跳，下課玩幾輪都沒問題。”趙安然開心地說。
“孩子們的課間時(shí)間有了保障，活動(dòng)空間更要有保障?！背沓侨ＰｉL(zhǎng)余愛軍說。該校于2021年完成全面改造提升。長(zhǎng)達(dá)100多米的長(zhǎng)廊、寬達(dá)5米的走廊，以及新建的運(yùn)動(dòng)庭院，得天獨(dú)厚的空間優(yōu)勢(shì)吸引了學(xué)生們走向戶外。
為了充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地，該校在41個(gè)班級(jí)教室門前設(shè)置花樣運(yùn)動(dòng)地貼，讓老師和學(xué)生利用地貼小格子，自行安排跳格子、踢毽子、丟沙包等小游戲，放松身心的同時(shí)增強(qiáng)娛樂性。
在佛堂二小，課間15分鐘的成效也同樣具象化。上午第一個(gè)小課間鈴聲響起，孩子們從教學(xué)樓里魚貫而出?！翱炫姥剑e怕，這坡度不陡！”101班的王芊蔚大聲鼓勵(lì)同學(xué)挑戰(zhàn)攀巖，隨后輕松攀上了“頂峰”。記者看見，這所校園內(nèi)處處是經(jīng)過空間改造的攀巖元素：樓梯斜面、樹木被改造成“小勇士攀巖廣場(chǎng)”；一樓教室門口新增了低高度、高安全的小巖壁設(shè)計(jì)，讓低段孩子也能體驗(yàn)攀巖的樂趣。
“攀巖不僅能鍛煉體能，還能增強(qiáng)挑戰(zhàn)的意志力。課間時(shí)間的延長(zhǎng)，讓攀巖運(yùn)動(dòng)不再是偶爾‘試水’，我希望攀巖能成為學(xué)生的特長(zhǎng)?！狈鹛枚「毙ｉL(zhǎng)王丹艷表示。此外，該校還增設(shè)了指力棒等運(yùn)動(dòng)設(shè)施，強(qiáng)化學(xué)生的臂力和指力，助力學(xué)生攀巖能力更上一層樓。
記者了解到，佛堂二小已將攀巖課納入日常教學(xué)中，并通過“榜樣墻”展示優(yōu)秀攀巖隊(duì)員風(fēng)采，激勵(lì)更多學(xué)生參與。同時(shí)，該校拓寬人才上升渠道，積極與市內(nèi)中學(xué)開展合作，大成中學(xué)率先招攀巖特長(zhǎng)生，為學(xué)生的未來發(fā)展提供更多可能。
“我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的注意力更集中了，做一件事也更有耐心了，皮膚也更黑了?！蓖踯肺祴寢屝φ劊苤С帧鞍颜n間還給孩子”，讓孩子“野”一點(diǎn)，才能收獲美好童年。
課間新游戲，讓孩子“樂”起來
單搖跳、雙搖跳、長(zhǎng)繩跳……在江濱小學(xué)課間活動(dòng)中，隨處可見學(xué)生跳繩的身影，花式跳法令人眼花繚亂。“同學(xué)們，注意手腕用力，雙腳要輕輕跳起?！爆F(xiàn)場(chǎng)，戴燕君老師耐心地為同學(xué)們講解動(dòng)作要領(lǐng)。
如何利用有限空間，讓學(xué)生們玩得盡興且有收獲？江濱小學(xué)校長(zhǎng)許忠平介紹：“老師們開啟了頭腦風(fēng)暴，一致認(rèn)為跳繩簡(jiǎn)便易學(xué)、安全性強(qiáng)、活動(dòng)空間小，且利于孩子身體健康。”為此，“花樣跳繩”在課間逐步推廣并成為該校特色。為了豐富課間游戲內(nèi)容，該校編寫了《童玩童趣》義烏民俗游戲項(xiàng)目化校本課程，以傳統(tǒng)玩具類、徒手娛樂類、趣味競(jìng)技類等游戲，豐富學(xué)生的碎片化課間時(shí)間，讓孩子們?cè)诰徑馄诘耐瑫r(shí)享受快樂。
為了讓學(xué)生們勞逸結(jié)合，江濱小學(xué)還將“課間15分鐘”拆分成了“582”模式，即5分鐘上廁所，8分鐘課間活動(dòng)，2分鐘為下節(jié)課做準(zhǔn)備，并由老師或?qū)W生輪流管理。三年級(jí)學(xué)生周博文的媽媽表示：“拆分課間15分鐘的形式比較新穎，孩子們也不會(huì)因?yàn)橥孢^頭，忘了上課時(shí)間?！?/div>
“下課后我要去摸高高、找松鼠，好期待課間時(shí)間?！遍中W(xué)401班駱樂婷開心地說。記者了解到，駱樂婷口中的“摸高高”其實(shí)是指“竹竿摸高”，而這所學(xué)校真的養(yǎng)了松鼠。
和其他學(xué)校不同的是，楂林小學(xué)深耕“竹教育”，傳承“竹文化”，并將竹元素融入“課間15分鐘”，創(chuàng)新與“竹”有關(guān)的課間游戲，如跳竹圈、抖空竹、竹竿摸高等。
“我們校園內(nèi)有竹林，一片綠色，還養(yǎng)了松鼠和鴿子，非常療愈。課間15分鐘，孩子們可以走出教室，盡情融入大自然，不僅能放松身心、預(yù)防近視，還能通過趣味游戲鍛煉身體?！遍中W(xué)校長(zhǎng)陳孫賓說。
“山區(qū)學(xué)校也能創(chuàng)新出如此獨(dú)特的課間活動(dòng)，讓孩子們接觸到日常見不到的動(dòng)植物，和大自然在一起，孩子們很幸福?！瘪槝锋脣寢尭锌?。
運(yùn)動(dòng)新形式，讓孩子“強(qiáng)”起來
每到大課間時(shí)間，北苑小學(xué)校園內(nèi)都會(huì)響起嘹亮的軍歌，學(xué)生們踏著整齊的步伐，迅速向操場(chǎng)集結(jié)，開啟以國(guó)防教育為主題的“精武小兵”體育大課間活動(dòng)。
明媚的陽光下，六年級(jí)的楊琪一邊記動(dòng)作，一邊揮舞手臂。“同學(xué)們都學(xué)會(huì)了，我也不能落下?！睏铉餮劾锿赋鲆还刹环?shù)膭艃骸！皥?jiān)持做一件事不難，難的是每天都堅(jiān)持做同一件事。課間時(shí)間變長(zhǎng)了，給了孩子更多自主時(shí)間，但他依然每天堅(jiān)持當(dāng)個(gè)‘小兵’，真的長(zhǎng)大了?！睏铉鲖寢尯苄牢?。
據(jù)了解，北苑小學(xué)作為我市第一所新型少年軍校，通過國(guó)防文化布置、國(guó)防課程學(xué)習(xí)、國(guó)防特色活動(dòng)等形式開展國(guó)防教育。其中，“精武小兵”體育大課間不僅被評(píng)為義烏市精品課程，還獲得金華市大課間評(píng)比一等獎(jiǎng)，主要涉及小兵集結(jié)、排兵布陣、征戰(zhàn)沙場(chǎng)、養(yǎng)精蓄銳四個(gè)部分，助力學(xué)生鍛煉強(qiáng)健體魄、磨煉堅(jiān)定意志、培養(yǎng)國(guó)防觀念。
“我們也將國(guó)防教育特色融入‘課間15分鐘’，并充分利用校園空間，創(chuàng)編了旗語操?！北痹沸W(xué)教師鄭健兒介紹，旗語操以海軍旗語操為創(chuàng)作靈感，以海軍信號(hào)旗為道具，讓學(xué)生以整齊劃一的動(dòng)作、虎虎生威的氣勢(shì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熟練地用揮旗動(dòng)作打出“無聲語言”。
“15分鐘課間是教育理念的‘向陽而生’。許多學(xué)校在安排學(xué)生適當(dāng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也把自主活動(dòng)的時(shí)間和空間還給了學(xué)生，讓他們‘充電蓄能’后，全身心地投入課堂學(xué)習(xí)中?！笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，課間15分鐘科學(xué)管理機(jī)制的落實(shí)，就是為了讓孩子們臉上有笑、眼里有光，促進(jìn)身心健康全面發(fā)展。（王佳麗）
責(zé)任編輯：吳 潮明