田毅銘手把手教學(xué)生練習(xí)書法。

 

　　“請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這個(gè)‘及’字橫折折撇中的兩個(gè)折，寫法有什么不同？”3月17日，在春華小學(xué)書法教室里，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、義烏市書法家協(xié)會(huì)理事、專職書法教師田毅銘的書法課趣味開講。學(xué)生們專心聽講，認(rèn)真臨摹，學(xué)習(xí)楷書的書寫要領(lǐng)。

 

　　書香墨韻是春華小學(xué)的特色，在一樓的書法特色展示區(qū)，教室外的走廊上，樓梯間的轉(zhuǎn)角處，處處散發(fā)著書法的墨香?！耙欢昙?jí)先打好寫字基礎(chǔ)，三四年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法。只有系統(tǒng)地、腳踏實(shí)地地練習(xí)，成效才會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來?！碧镆沣懻f。2018年，田毅銘作為義烏市教育局引進(jìn)的優(yōu)秀書法人才，將書法教育的“秘訣”帶進(jìn)義烏，帶領(lǐng)廣大師生走進(jìn)書法藝術(shù)殿堂。

 

　　以書法教育為引領(lǐng)，春華小學(xué)開設(shè)“六年一字”特色課程。展區(qū)內(nèi)，“一字一畫”“一字啟蒙”“一字一帖”“一字一器”特色鮮明，展示了不同年齡段學(xué)生多樣的書法創(chuàng)作形式，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)書法的積極性?！暗投螌W(xué)生可以通過毛筆涂鴉的方式來認(rèn)識(shí)象形文字，引發(fā)對(duì)書寫的興趣；高段學(xué)生把書法與繪畫、拓印、文物相結(jié)合，讓孩子們感受古代文明，感受古人的智慧?！碧镆沣懕硎?。學(xué)校的文化連廊上，100多幅師生書法獲獎(jiǎng)作品陳列展示。對(duì)于學(xué)生們而言，書法早已滲透在日常學(xué)習(xí)生活中。

 

　　不僅是學(xué)生，最近，老師們也頻繁出入“春華書社·教工之家”，向田毅銘請(qǐng)教如何準(zhǔn)備參賽的書法作品。有的老師特意將自己的習(xí)作帶過來，希望得到指點(diǎn)?！皶ň拖癯枰粯樱v究節(jié)奏感。你這幾筆就不夠流暢，著墨也需要重一些?！碧镆沣懙狞c(diǎn)撥，讓老師們豁然開朗?！斑@種書法形式需要搭配仿古的宣紙，要把紙張做舊才好看。我這里有材料?！彼贿呎f著，一邊拿出電鍋、噴壺等工具，在電鍋里放進(jìn)水和紅茶等材料，煮沸后過濾，倒進(jìn)噴壺，用以噴淋書法宣紙。沒一會(huì)兒，仿古宣紙的書法作品便制成了。

 

　　田毅銘的專業(yè)和熱情，點(diǎn)燃了春華小學(xué)老師對(duì)書法的追求和熱愛。據(jù)悉，在田毅銘的帶動(dòng)下，該校有20余名老師報(bào)名參加了義烏市全民書法大賽，許多老師之前在多次大賽中嶄露頭角。

 

　　這些年，田毅銘陸續(xù)參加了許多書法比賽，僅在2024年下學(xué)期，就拿了20多個(gè)書法比賽獎(jiǎng)項(xiàng)?！斑@次比賽，我初步打算寫草書。草書是最難表現(xiàn)的書體，但相比其他字體更流暢、更有節(jié)奏感?！碧镆沣懕硎荆@次他將帶著200多名師生創(chuàng)作關(guān)于義烏主題的書法作品，把義烏的有情有義通過書法作品展現(xiàn)出來。（王佳麗）