期間，上潘社區(qū)工作人員緊緊圍繞學(xué)會(huì)判斷危險(xiǎn)水域、下水游泳注意事項(xiàng)、如何預(yù)防溺水事故、如何自救施救等知識(shí)進(jìn)行講解，強(qiáng)調(diào)防溺水“六不準(zhǔn)”?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍高漲，孩子們通過單選題、判斷題、簡(jiǎn)答題等形式讓孩子們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，警醒務(wù)必遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域、正確開展自救他救。并通過“同伴落水怎么辦？不慎落水如何自救？”等問答的方式，引發(fā)孩子們自我思考，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。此外，孩子們還一起學(xué)習(xí)了《小候鳥防溺水承諾書》，并簽字承諾，并以“印掌承諾”的方式，在增強(qiáng)活動(dòng)儀式感的同時(shí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容深深地“印”在孩子們的腦海中。

 

　　不僅如此，在社區(qū)工作人員帶領(lǐng)下，孩子們通過發(fā)放防溺水宣傳扇等形式，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的其他青少年兒童、老人等開展上門送學(xué)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)轄區(qū)居民的防溺水意識(shí)。（左翠玉）